 Verilen komutları uygulayıp, yönergelere göre resmi boyamalarını istedim. Bu etkinlik yazılımın temellerini oluşturmaktadır. 6 öğrencimiz tam %100 etkinliği başarmıştır. Detaylı görmek için öğrencinizin resminin orjinaline tıklayınız.
ETKİNLİĞİN UYGULANIŞI
Mandalam Benim Algoritmam!
Bu etkinlikte öğrencilerin mandala oluşturarak programlama ve algoritmik düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenirken koşul mantığının kazandırılması amaçlanmıştır. İlkokul seviyesinde her yaş grubu ile uygulanabilen bu sınıf içi etkinliği Bilişim Teknolojileri derslerinde bilgisayarsız (unplugged) kodlama çalışmaları yaparken kullanabilirsiniz.
Adım 1
Son adımda yer alan mandala kağıtları öğrencilere dağıtılır.
Adım 2
Öğrencilere mandalaları boyamak için koşullu ve döngü içeren belirli yönergeler verilir. Örneğin:
Mandalalar saat yönünde boyanacaktır.
Karşına çıkan şekil yuvarlaksa kırmızıya boya. Bu işlemi mandaladaki yuvarlaklar bitene kadar yap.
Karşına çıkan şekil üçgense yeşile boya. Bu işlemi mandaladaki üçgenler bitene kadar yap.
Karşına çıkan şekil üçgen veya yuvarlak değilse istediğin bir renge boya.
Adım 3
Öğrenciler mandala etkinliklerini bitirince algoritma, koşullar ve döngü hakkında bağlayıcı noktalar anlatılır. Bir sonraki adım olarak kendi döngü ve koşullarıyla bir algoritma oluşturarak mandalalarını çizmeleri istenebilir.
|