1-Öğretmen öğrencilere İstanbul Oyuncak Müzesi'nin websitesini açar ve müze hakkında bilgiler verir. Sanal tur seçeneği ile müzenin içi hakkında da bilgi sahibi olmalarını sağlayabilir.
2-Daha sonra oraya ait bir broşür dağıtacağını ve bu broşürü inceleyeceklerini söyler. Broşürdeki büyük harf/küçük harf kullanımı konusundaki hataları bulmaları gerekecektir. Öğrenciler bireysel olarak önlerindeki broşürde yazım hatalarını işaretler.
3-Çalışmalar tamamlandıktan sonra öğretmen broşürün dijital halini tahtaya yansıtır ve birlikte kontrol ederler.
4-Kontroller tamamlandıktan sonra buradaki hatalardan yola çıkarak büyük harf kullanımına yönelik kural listesi hazırlarlar (Cümle büyük harfler başlar gibi.)
5-Eğer öğretmen uygun görürse öğrencilere boş broşür taslağı dağıtarak kendi gezip/gördükleri bir yerin broşürünü oluşturmalarını isteyebilir.
