Kullanıcı adı:  
Şifre:  
  Şifremi Unuttum
  Yeni Üye
KURTULUŞ İLKOKULU 4-A Sınıfı - Eğitim Geleceğimizdir
 
4-A Sınıf Sitesi
VİDEO İZLE   RESİM İZLE 
Sırala: A Hite Göre Kategoriye Göre Tum Yorumlar
    Günümüzde Bilgi Teknoloji ve Eğitim Tarih / 30-10-2013
Whatsapp'ta Paylaş Faebook'ta Paylaş
Arkadaşına Gönder
Bu yazı 6135 defa izlendi.
Bilgi; günlük hayatımızı kolaylaştıran, hayatımızın her yönünü kuşatan bir olgudur.

1995-2005 arası insanlığın keşfettiği bilgi miktarı 20.yüzyılda (100 yıllık) bilgi birikimine eşit olduğu, 20.yüzyılda  keşfedilen bilgi miktarınınsa insanlığın yaradılışından bu yana elde ettiği bilgi miktarına eşit olduğu yapılan bir araştırma ile ortaya konmuştur.

Şu an istediğimiz her türlü bilgiye ulaşmak için google  veya youtube konun başlığını yazmamız yeterli olmaktadır. Çünkü bilinen bilginin %99 dan fazlalık ksımı internet ortamına taşınmış durumdadır.

1990 yıında Hemşire okulları tek tip hemire yetiştiriken şu an 10 dan fazla hemşire çeşidi yetiştirlebilmektedir. Peki bunun sebebi nedir? Sebep detyalı bilgiye sahip olmamız. Bu kadar detayı bir insana yükleyerek mezun edemiyoruz. Bu yüzdenden konuyu alt gruplara (çeşitlerine) ayırmak durumundayız.

2000 yılında sonra internet adeta patlamış, 2005 yılından sonra ise teknolojiye bağımlı alet ve makinalar görülmediği kadar maharet kazanmıştır. Sebebi eldeki bilgini bu makinalara uygulanmasıdır.

Milli Eğitim Bakanlığı bu bilgiyi öğrencilere aktarıken aralıksız olarak ders müfredatlarıda güncellemeler yapmaktadır. Elindeki verileri öğrencilere aktarabilmek için müfredat içeriklerinde iyileştimeler yapmakta, bazanda yeni bilgilerin öğrenilebilmesi için konuları daha alt yaş guruplarına çekebilmektedir.  (Milli Eğitim Bakanlığını AR-GE çalışmalı oldukça kuvvetli olduğunu biliyorum.)

Bu bilgiler alt yaş gurplarına kavram düzeyinde verilmektedir. Devlet kitapları okutulan bu  türden konuları kavram düzeyinde aktarmakta ve (sorularıda  buna göre sormaktadır) değerlendirmektedir. Fakat özel yayın evleri  bazen (aralarındaki rekabetten olsa gerek) konuları alt yaş gruplarında detaylandırabilmektedir. Konuyu değerlendirmek için sorduğu sorulara bu rekabet yansımakta, yaş grubunun üzerinde sorular ve etkinlikler hazırlanabilmektedir. Özel yayın evlerinden kullanılan bu tür yardımcı kaynaklarda rast gelebilen bu durumlar karşısında öğrenci velilerinden istirhamım; bu soru ve etkinliklerin üzerinde fazlaca durmadan, öğrenciye kavram düzeyinde zihinden işlemle ile etkinliği yapılabiliyorsa yaptırınız.

Saygılarımla

Yalçın Albayrak

YORUM YAP TÜM YORUMLAR HABER ARŞİVİ
   HABERİN YORUMLARI
Bu habere ilk yorumu siz yazabilirsiniz...
Bu Haberler de İlginizi Çekebilir
  ÖĞRENCİLER   STEAM ETKİNLİK
  GÜNLÜK ÖDEVLER   ÇALIŞMA RAPORU
  OKUMA HIZLARI   OKUMA TIRTILI
  BİZE GÖNDERİN   OYUN OYNA
  DUYURULAR   ETKİNLİK GEÇMİŞİ
    GÜNÜN VİDEOLARI

ANASAYFA KATEGORİLER SİTE YÖNETİM HAKKIMIZDA ZİYARETÇİ DEFTERİ İLETİŞİM Mobil Sürüm
EBA TV VELİ BİLGİLENDİRME MEM ESK-MEM
Copyright © 2008 Esokul.com Kullanım Sözleşmesi www.esokul.com Tasarım & Yazılım: Yalçın Albayrak